一、语言艺术的故事幼儿园教案
语言艺术的故事幼儿园教案
在幼儿园教育中，语言艺术扮演着非常重要的角色。通过故事讲解、表演、歌曲和绘画等艺术形式，幼儿们能够在愉快的气氛中进修语言，培养他们的想象力和创造力。这篇文章小编将探讨怎样运用语言艺术来设计幼儿园教案，提供一些建议和实用的教学策略。
1. 故事讲解
故事讲解是培养幼儿语言能力的一种有效方式。通过精选适合幼儿的故事，教师可以通过生动有趣的讲解，帮助幼儿领悟故事务节、词汇以及语言表达方式。同时，通过大声朗读故事、模仿不同角色的声音，可以激发幼儿对语音、语调和语言节奏的兴趣。
在故事讲解的经过中，教师可以使用一些教具辅助教学。例如，可以使用图片和绘本来帮助幼儿更好地领悟故事内容。另外，教师还可以提供简单的手偶，让幼儿通过角色扮演参与故事的演绎，进一步加深对故事的领悟。
2. 表演活动
通过表演活动，幼儿能够在操作中运用语言，提高他们的口语表达能力和自信心。教师可以选择一些简单的剧本，组织幼儿进行小剧场演出。在表演的经过中，幼儿可以扮演不同角色，进修使用正确的语言表达方式，并通过情景模拟来加深对语言的领悟。
除了这些之后，教师还可以设计一些即兴表演活动，鼓励幼儿根据给定的情境进行表演。通过这样的活动，幼儿将更好地领悟语言与情境的关联，并能够用恰当的方式进行表达。
3. 歌曲和朗诵
通过歌曲和朗诵的方式，可以让幼儿在轻松的气氛中进修语言。教师可以选择一些简单、节奏明快的儿歌，并利用动作、明确的发音以及重复的歌词来帮助幼儿掌握歌曲中的词汇和表达方式。同时，通过朗诵一些简短的儿童诗歌，可以提高幼儿的语音准确性和语言流畅度。
在进行歌曲和朗诵活动时，教师可以利用一些视觉辅助工具，如图片和动画，使幼儿更好地领悟歌曲和诗歌中的意义。除了这些之后，教师还可以设计一些游戏和互动活动，让幼儿积极参与，提高他们的语言进修兴趣。
4. 绘画与故事创作
绘画与故事创作是一种极具创造力的语言艺术形式。通过绘画，幼儿可以将自己的想象力和观察力表达出来，并通过绘画中的视觉元素帮助他们领悟语言的表达方式。
教师可以指导幼儿绘制与故事内容相关的图画，让他们通过图画来叙述故事，同时帮助他们提取关键词汇并进行正确的语言表达。除了这些之后，教师还可以鼓励幼儿自己创作故事，并用图画来展示他们的创意。
语言艺术在幼儿园教育中具有重要的影响。通过故事讲解、表演、歌曲和绘画等形式，幼儿能够在愉快的气氛中进修语言，培养他们的想象力和创造力。教师可以根据幼儿的年龄和兴趣，设计相关的教案，帮助他们更好地掌握语言技巧。语言艺术的教学不仅能够提高幼儿的语言能力，还能够激发他们对语言的兴趣，培养他们的审美觉悟和表达能力。
二、幼儿园教案？
小班安全主题教案 认识消防队员 写好幼儿园托班主题教案对于带托班的老师是非常重要的。只有写好幼儿园托班主题教案，教学活动才能更好的进行。怎样才能写好幼儿园托班主题教案是我们幼儿园老师比较关心的难题。我们要了解托班幼儿的心理生理特点，只有抓住孩子的特点，我们在写幼儿园托班主题教案时才知道写何样的活动目标，有了目标就比较好写幼儿园托班主题教案了。写幼儿园托班主题教案，活动一定要多样化，幼儿才能更好的参与。只要抓住要点，写幼儿园托班主题教案还是比较容易的。 我们这个幼儿园托班主题教案就抓住消防员这一主题设计了几种不同的活动： 活动一：认识消防队员 活动目标 1．消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。 2．消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。 3．学说：消防队员叔叔真勇壮。 活动准备 1．消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。 2．消防队员救火的模拟工具、制服等。 活动经过 1．通过看录像片段，介绍消防队员的职业环境(车库、宿舍等)。看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇壮”。 2．展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。 3．谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的职业。懂得火很危险，不能玩。 活动二：听音乐“军队和老百姓” 活动目标 1．看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐。 2．能合着节拍随音乐拍手。 3．知道消防队员叔叔很勇壮。 活动准备 消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。 活动经过 1．看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很有灵魂。 2．听音乐。 3．边听音乐边拍手。 4．学做消防队员，边听音乐边有灵魂地走路。 活动三：游戏活动“消防队员手偶” 活动目标 1．欣赏教师做消防队员手偶。 2．玩消防队员手偶游戏。 活动准备 1．教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。 2．已做好托儿人手1份的小手偶。 活动经过 1.教师示范用纸袋做消防队员手偶。 2．托儿带上手偶，玩“消防队员真勇壮”的游戏。 活动四：游戏活动“消防队员的制服” 活动目标 1．能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。 2．会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。 活动准备 1．高、矮、胖；瘦的消防队员的图片若干。 2．高、矮、胖、瘦的制服图片若干。 活动经过 1．教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦。 2．请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。 3．让托儿玩配对游戏。 活动五：粘贴“消防车” 活动目标 1．能按消防车的形状拼贴消防车。 2．继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。 活动准备 1．剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。 2．浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。 活动经过 1．托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。 2．教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。 3．托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自在添画云梯或火焰等。
三、结晶幼儿教案？
活动概述： 本活动一个实验、观察、探索发现的科学活动。 活动目标： 通过观察盐溶解到水里及蒸发、结晶的经过，了解使盐结晶的技巧，感知盐的结晶现象，进而探究盐结晶经过中水变成水蒸气的经过，感知水的三态变化现象。
四、幼儿教案步骤？
幼儿园教师书写教案时最基本的格式如下：
一、活动名称 xx领域《 》
二、活动来源
三、活动目标
四、创设的情境
五、活动准备
1.经验准备
2.物质准备
六、活动重难点
1.重点
2.难点
七、活动经过
（一）开始部分
1. 导入环节
2. 回顾
（二）主要环节
（三）拓展资料提升
（四）延伸活动
（五）活动反思
五、幼儿园教案，急！！！？
无论兄弟们好呀，写教案确实一个头疼的难题， 在日常教学职业中，撰写活动设计是备课的重要环节。教案写得好，目标明确、条理清晰、层次分明，那么在教案的实施经过即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确。反之，则条理不清、轻重不分，教者思绪不明，学者一头雾水，就不能达到好的教学效果。而对于幼儿园小朋友可以通过愉快的活动课堂让其进修智慧，会更容易激发他们的进修兴趣，这时候一个好的教案就尤为重要！
那么，怎样样才能准备好一个好的教案呢，
我这里整理了1000+幼儿园教案资料模板，包括ppt，教学设计，动画课件，小班、中班、大班都有哦！如果你需要可以关猪我公z号《小旺能量加油站》发消息：“幼儿园”即可获取！
六、幼儿园语言艺术包括哪些？
幼儿园语言领域包括故事、散文、儿歌、谜语、饶口令、看图讲述等，在听故事、说故事、念儿歌、猜谜语的经过中，培养幼儿的语言领悟和表达能力，并初步懂得一些做人的基本道理。
主要是提供普通话的语言环境，培养儿童正确说普通话，创造一个自在、宽松的语言交往环境，培养儿童语言交往的习性，提高儿童语言交往的能力；同时引导与提高儿童倾听和欣赏儿童文学作品的能力，引发儿童对阅读与书写的兴趣、习性和能力。
七、幼儿美术稻田的教案？
稻田里稻花飘香，稻子成熟啦！幼儿园的小朋友画了一幅漂亮的图画。
八、铜鼓的传说幼儿教案？
1、领悟铜鼓图案美的内涵，掌握剪纸、漏印技法剪刻、印制铜鼓图案的技巧。合理利用身边的材料进行制作铜鼓并体验乐趣。
2、通过创作操作活动，增强学生的设计觉悟，培养观察、思索、动手、创造和审美的能力。
3、了解我国少数民族丰盛的文化遗产，接受杰出的民族文化，树立爱乡主义想法，弘扬民族灵魂，提高中华民族的自豪感。
教学重点：进修剪刻铜鼓图案的通花样板和漏印铜鼓纹样，并制作有新意的小铜鼓。
教学难点 ： 怎样根据铜鼓纹饰的规律剪刻通花样板。掌握鼓面、鼓身、鼓腰、鼓足和立体雕像的制作技巧。
教具准备:铜鼓模型、鼓面、通花样板、剪刀、卡纸、固体胶
教学经过
一、 组织教学
二、 导入 ：（5分钟）
1、出示铜鼓模型，引情激趣
我们广西呢，不仅有优美的风景，动听的山歌，诱人的美食，还有老师手上拿的这个很有民族特色的铜鼓。
大家觉得它漂不漂亮啊？那今天，老师就和大家一同来进修制作这个课程。（板书：秀丽的铜鼓）
教师出示铜鼓模型，问：同学们你在何处见过铜鼓？它的影响是何？归纳。观看铜鼓课件，再问：铜鼓的美在何处？铜鼓身上的花纹都有何特点？归纳。
（铜鼓主要是我国南方少数民族在欢度新春、庆丰收或祭祀之日用的一种打击乐器，它外形线条很美，鼓面上的精致图案更令人赞叹不已，体现了我国少数民族的智慧和才智。鼓面中间的叫“太阳纹”；在太阳纹周围向外扩散的是“弦线”；弦线之间的圈带叫做“晕圈”；在晕圈中雕刻的花纹图案有水纹、圆圈纹、锯齿纹、云雷纹和动物立体雕像等。） 教师：看了这么多铜鼓，也了解了这么多，同学们想不想自己制作一个铜鼓啊?
三、指导与创作（8分钟）
今天，老师就教同学们制作这个铜鼓的技巧。同学们要大胆思索，当一回小设计师，好好想下等会自己做的时候铜鼓上应该设计何纹样呢？
1、教师拿出铜鼓模型和采用不同技巧制作的铜鼓鼓面图案让学生观赏，引导学生大胆进行思索设计
2、教师示范，用一张正方形白纸折叠成三角形，用剪纸的技巧剪出铜鼓通花纸印版，并在黑板上画出简略经过。接着介绍用民间手工漏印铜鼓图案的技巧并示范。
3、教师讲明要求，提醒学生用剪刀时小心，注意安全，保持教室清洁。
四、学生制作，教师巡回辅导，及时评价与鼓励（15分钟）
五、教师讲评学生作品做拓展资料，并择优展示。（7分钟）
刚才我们用身边的纸做出了铜鼓的鼓面，同学们制作的积极性非常高，而且也很认真。你们知道么？在同学们制作的经过中，老师要把一句话送给了你们。请看大屏幕（出示多媒体课件）：
这句话就是：巧巧手，多动手；大眼睛，细心观察，多动脑。希望同学们在今后的生活中用句话制作出更多更好的作品，美化我们的生活
九、幼儿善良《慈爱》的教案？
活动意图：
手工活动深受孩子们的喜爱。手工材料五花八门，技巧多种多样，一张纸、一块布、一个盒子、一片树叶，都可以信手拈来，随意制作，而且其中蕴涵了从观察到思索、从认识到操作、从想象到创作等多种教育契机。 兴趣是幼儿进修的最佳动力。有了兴趣就能调动幼儿的进修积极性与创造性，就能活跃思索，丰盛想象。而游戏又是幼儿最感兴趣的活动。根据这一特点开展了此次活动《慈爱卡》。从孩子们的兴趣入手，挖掘手工活动中的各种教育影响，引导孩子积极思索，大胆创造，培养“心灵手巧”的幼苗。
活动目标：
1、制做 慈爱卡的技巧，体验乐趣。
2、激发对纸工的兴趣，。
活动准备：
纸工第4页《慈爱卡》、幼儿照片、剪刀、胶水。
活动经过：
一、 引出课题。
1、我们来看一看这是何啊？(慈爱)
2、拿出纸工材料，我们看看这上面有何啊？（小慈爱、人……）里面有何啊？你们想不想做漂亮的慈爱卡啊？
二、讲解示范。
1、小朋友想一想，我们接下来要干何啊？作剪的动作。
要沿着何剪啊？（黑色的实线，剪的时候要小心一点，不要把边缘剪破了。）
剪下来之后呢，我们就要开始做漂亮的慈爱卡了。
2、沿实线剪下图形及纸条，剪去心形图中的圆形（教师示范操作）。
3、沿着中间的对角线，把两边都往里折轻轻地往两边压，将两个变成一个?在慈爱卡内两侧两面粘贴上纸条，再在?中贴上照片，一张可爱的慈爱卡就完成了。
三、幼儿制作，教师巡回指导
1、提醒幼儿保持良好的纸工常规，引导能力较弱的幼儿完成作品。
2、贴上照片后可将慈爱卡画上自己的物品再赠送他人（用幼儿的作品装饰教室），让幼 儿欣赏他人的作品。
活动反思：
手工活动是通过对各种材料的加工，手工教学活动中，教师起到引领的影响，制作出富有审美的物品的经过，激发孩子制作的兴趣。培养幼儿的集体灵魂，把自己亲手设计制作的贺卡送给亲人、朋友，使学生懂得感受爱、领悟爱，同时也学会爱别人，让幼儿充分体验到制作的高兴，做一个有慈爱的好少年。
十、幼儿红船的故事教案？
目标是要求幼儿知道共产党成立的历史背景 ，时刻， 地点及其主要创始人，认识到中国共产党的成立的重要性，中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事件 。培养幼儿热爱中国共产党的想法情感 。通过多媒体演示和幼儿的观看片 ，交流 ，讲述对红船的认识 。
最后 让幼儿走进游船探究，体验 小船上的共产党召开会议的感觉 。
